Xác định một từ/ cụm từ SAI về ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic/ phong cách Thơ Tố Hữu mang đậm tính sử thi, coi những sự kiện chính trị lớn của đất nước là đối tượng thể hiện chủ yếu, đề cập đến những vấn đề có ý nghĩa lịch sử và tính chất toàn quân.

Có lẽ bạn đã từng nghe về những loại thức ăn khô thiếu hấp dẫn mà các nhà du hành vũ trụ ăn trong không gian như kem khô, súp đậu sấy khô dạng bột hay thức ăn dạng viên nén. Điều đó có nghĩa là nước bị loại bỏ khỏi những thức ăn đó. Nhưng bạn có biết rằng, trong thực đơn không gian của NASA (Cơ quan Hàng không và Vũ trụ Hoa Kì) có hơn 90 loại thức ăn và nước uống khác nhau? Nhiều loại thức ăn bị loại bỏ nước để ngăn ngừa vi khuẩn phát triển, nên cần phải thêm nước vào trước khi ăn. Một số loại thức ăn khác giống như những đồ ăn sẵn mà chúng ta hay nhìn thấy trong siêu thị, được làm nóng bằng lò vi sóng. Trên thực tế, gần đây các đầu bếp đã cung cấp thêm những bữa ăn tuyệt vời cho phi hành đoàn trong không gian. Các phi hành gia được lựa chọn các loại thức ăn yêu thích của mình ở Trái Đất và ăn thử chúng trước đó. Bên cạnh đó, vấn đề nước uống cũng có nhiều hạn chế. Mặc dù, trong mỗi chuyến bay ra ngoài không gian, các phi hành gia mang theo rất nhiều nước nhưng đôi khi vẫn không đủ. Khi đó, họ phải sử dụng nước uống được tái chế từ nước thải của con người. Vâng, nước mà họ uống có thể là nước tiểu của một người nào đó từ vài ngày trước. Bạn sẽ không thể quá câu nệ khi bạn là một phi hành gia! Theo đoạn trích, trước khi bay vào vũ trụ, các phi hành gia sẽ lựa chọn thức ăn như thế nào?

A.

A. Chỉ được chọn những loại hạt khô

B.

B. Chọn từ danh sách thức ăn do NASA cung cấp

C.

C. Được lựa chọn các thức ăn chứa ít chất béo

D.

D. Được tự do lựa chọn thức ăn yêu thích

Có lẽ bạn đã từng nghe về những loại thức ăn khô thiếu hấp dẫn mà các nhà du hành vũ trụ ăn trong không gian như kem khô, súp đậu sấy khô dạng bột hay thức ăn dạng viên nén. Điều đó có nghĩa là nước bị loại bỏ khỏi những thức ăn đó. Nhưng bạn có biết rằng, trong thực đơn không gian của NASA (Cơ quan Hàng không và Vũ trụ Hoa Kì) có hơn 90 loại thức ăn và nước uống khác nhau? Nhiều loại thức ăn bị loại bỏ nước để ngăn ngừa vi khuẩn phát triển, nên cần phải thêm nước vào trước khi ăn. Một số loại thức ăn khác giống như những đồ ăn sẵn mà chúng ta hay nhìn thấy trong siêu thị, được làm nóng bằng lò vi sóng. Trên thực tế, gần đây các đầu bếp đã cung cấp thêm những bữa ăn tuyệt vời cho phi hành đoàn trong không gian. Các phi hành gia được lựa chọn các loại thức ăn yêu thích của mình ở Trái Đất và ăn thử chúng trước đó. Bên cạnh đó, vấn đề nước uống cũng có nhiều hạn chế. Mặc dù, trong mỗi chuyến bay ra ngoài không gian, các phi hành gia mang theo rất nhiều nước nhưng đôi khi vẫn không đủ. Khi đó, họ phải sử dụng nước uống được tái chế từ nước thải của con người. Vâng, nước mà họ uống có thể là nước tiểu của một người nào đó từ vài ngày trước. Bạn sẽ không thể quá câu nệ khi bạn là một phi hành gia! Nhận định nào dưới đây là đúng nhất về vấn đề nước uống của các phi hành gia?

A.

A. Các phi hành gia không được phép uống nước trên tàu vũ trụ

B.

B. Các phi hành gia đôi khi phải sử dụng nước thải tái chế

C.

C. Các phi hành gia thích uống các loại nước giải khát

D.

D. Các phi hành gia luôn phải uống nước thải tái chế

Xác định một từ/ cụm từ SAI về ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic/ phong cách Văn học dân gian là những tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng, sản phẩm của quả trình sáng tác cá thể, thể hiện tư tưởng, nhận thức tình cảm của nhân dân lao động.

A.

A. nghệ thuật ngôn từ

B.

B. cá thể

C.

C. nhận thức

D.

D. nhân dân lao động.

Xác định một từ/ cụm từ SAI về ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic/ phong cách Chuyện chức phán sự đền Tản Viên đề cao tinh thần khảng khái, cương trực, dám đấu tranh chống lại cái ác trừ hại cho dân của Ngô Tử Văn, đồng thời thể hiện niềm tin chân lí, chính nghĩa nhất định thắng gian tà.

A.

A. khảng khái

B.

B. đấu tranh

C.

C. chân lí

D.

D. gian tà

Xác định một từ/ cụm từ SAI về ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic/ phong cách Thơ Tố Hữu mang đậm tính sử thi, coi những sự kiện chính trị lớn của đất nước là đối tượng thể hiện chủ yếu, đề cập đến những vấn đề có ý nghĩa lịch sử và tính chất toàn quân.

A.

A. tính sử thi

B.

B. chính trị

C.

C. lịch sử

D.

D. toàn quân

Xác định một từ/ cụm từ SAI về ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic/ phong cách Thơ Nguyễn Khoa Điềm hấp dẫn người đọc bởi sự kết hợp giữa xúc cảm thâm trầm và suy tư sâu lắng của người trí thức về đất nước, con người Việt Nam.

A.

A. xúc cảm thâm trầm

B.

B. suy tư sâu lắng

C.

C. người trí thức

D.

D. con người Việt Nam

Xác định một từ/ cụm từ SAI về ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic/ phong cách Chí Phèo là tác phẩm duy nhất được Nam Cao viết theo khuynh hướng hiện thực phê phán, nó đã phản ánh chân thực bức tranh cuộc sống làng quê trước cách mạng với những mâu thuẫn giai cấp gay gắt và tình trạng tha hóa khá phổ biến.

A.

A. duy nhất

B.

B. gay gắt

C.

C. chân thực

D.

D. khá phổ biến

Tác phẩm nào dưới đây KHÔNG thuộc trào lưu văn học hiện thực?

A.

A. Vợ nhặt

B.

B. Chí Phèo

C.

C. Hai đứa trẻ

D.

D. Số đỏ

Tác phẩm nào dưới đây KHÔNG thuộc văn học trung đại Việt Nam?

A.

A. Xuất dương lưu biệt

B.

B. Cảnh ngày hè

C.

C. Tỏ lòng

D.

D. Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc

Điền từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây. ………… hình thành và phát triển trong bối cảnh văn hóa, văn học vùng Đông Á, Đông Nam Á; có quan hệ giao lưu với nhiều nền văn học khu vực, đặc biệt là văn học Trung Quốc.

A.

A. Văn học dân gian

B.

B. Văn học hiện đại

C.

C. Văn học đương đại

D.

D. Văn học trung đại

Điền từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây. …………là những tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng, sản phẩm của quá trình sáng tác tập thể thể hiện nhận thức, tư tưởng, tình cảm của nhân dân lao động về tự nhiên, xã hội nhằm mục đích phục vụ cho các sinh hoạt khác nhau trong đời sống cộng đồng.

A.

A. Văn học dân gian

B.

B. Văn học hiện đại

C.

C. Văn học viết

D.

D. Văn học trung đại

Điền từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây. …………là tác phẩm tự sự dân gian có quy mô lớn, sử dụng ngôn ngữ có vần, nhịp, xây dựng những hình tượng nghệ thuật hoành tráng, hào hùng để kể về một hoặc nhiều biến cố lớn diễn ra trong đời sống cộng đồng của cư dân thời cổ đại.

A.

A. Thần thoại

B.

B. Sử thi

C.

C. Truyền thuyết

D.

D. Truyện ngụ ngôn

Điền từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây. Cùng với ………… văn học trung đại góp phần làm nên diện mạo hoàn chỉnh và đa dạng của văn học dân tộc ngay từ buổi đầu, tạo cơ sở vững chắc cho sự phát triển của văn học ở những thời kì sau.

A.

A. văn học dân gian

B.

B. văn học viết

C.

C. văn học đương thời

D.

D. văn học hiện đại

Điền từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây. Thơ Xuân Quỳnh là tiếng lòng của một tâm hồn phụ nữ nhiều…………, vừa hồn nhiên, tươi tắn, vừa chân thành, đằm thắm và luôn da diết khát vọng về hạnh phúc bình dị, đời thường.

A.

A. trắc ẩn

B.

B. đau khổ

C.

C. bi kich

D.

D. hoài bão

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi: Thuyền tôi trôi trên Sông Đà. Cảnh ven sông ở đây lặng tờ. Hình như từ đời Lí, đời Trần, đời Lê, quãng sông này cũng lặng tờ đến thế mà thôi. Thuyền tôi trôi qua một nương ngô nhú lên mấy lá ngô non đầu mùa. Mà tịnh không một bóng người. Cỏ gianh đồi núi đang ra những nõn búp. Một đàn hươu cái đầu ngốn búp cỏ gianh đẫm sương đêm. Bờ sông hoang dại như một bờ tiền sử. Bờ sông hồn nhiên như một nỗi niềm cổ tích tuổi xưa. Chao ôi, thấy thèm được giật mình vì một tiếng còi xúp-lê của một chuyến xe lửa đầu tiên đường sắt Phú Thọ – Yên Bái – Lai Châu. Con hươu thơ ngộ ngẩng đầu nhưng khỏi áng cỏ sương, chăm chăm nhìn tôi không chớp mắt mà như hỏi tôi bằng cái tiếng nói riêng của con vật lạnh: “Hỡi ông khách Sông Đà, có phải ông vừa nghe thấy một tiếng còi sương?". Đàn cá đầm xanh quẫy vọt lên mặt sông bụng trắng như bạc rơi thoi. Tiếng cá đập nước sông đuổi mất đàn hươu vụt biến. Thuyền tôi trôi trên “Dải Sông Đà bọt nước lênh đênh – Bao nhiêu cảnh bấy nhiêu tình” của “một người tình nhân chưa quen biết” (Tản Đà). Dòng sông quãng này lững lờ như nhớ thương những hòn đá thác xa xôi để lại trên thượng nguồn Tây Bắc". (Người lái đò Sông Đà – Nguyên Tuân) Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên là gì?

A.

A. Tự sự

B.

B. Miêu tả

C.

C. Biểu cảm

D.

D. Nghị luận

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi: Tiếng trống thu không trên cái chợ của huyện nhỏ; từng tiếng một vang xa để gọi buổi chiều. Phương tây đỏ rực như lửa cháy và những đám mây ánh hồng như hòn than sắp tàn. Dãy tre làng trước mặt đen lại và cắt hình rơ rệt trên nền trời. Chiều, chiều rồi. Một chiều êm ả như ru, văng vẳng tiếng ếch nhái kêu ran ngoài đồng ruộng theo gió nhẹ đưa vào. Trong cửa hàng hơi tôi, muỗi đã bắt đầu vo ve. Liên ngồi yên lặng bên mấy quả thuốc sơn đen; đôi mắt chị bóng tối ngập đầy dần và cái buồn của buổi chiều quê thấm thía vào tâm hồn ngây thơ của chị: Liên không hiểu sao, nhưng chị thấy lòng buồn man mác trước cái giờ khắc của ngày tàn. (Hai đứa trẻ – Thạch Lam) Màu sắc nào KHÔNG xuất hiện trong khung cảnh ở đoạn trích trên?

A.

A. Chân trời phương Tây đỏ rực như lửa cháy

B.

B. Những đám mây ánh hồng như hòn than sắp tàn

C.

C. Vệt sáng của những con đom đóm bay là là trên mặt đất hay len vào những cành cây

D.

D. Màu đen của những dãy tre làng cắt hình rõ rệt trên nền trời

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi: Ơi kháng chiến! Mười năm qua nhu ngon lica Nghìn năm sau, còn đủ sức soi đường, Con đã đi nhưng con cần vượt nữa Cho con về gặp lại Mẹ yêu thương. (Tiếng hát con tàu – Chế Lan Viên) Hình ảnh “Mẹ yêu thương” trong đoạn trích trên mang ý nghĩa gì?

A.

A. Đó là người mẹ Tây Bắc đã nuôi giấu bộ đội

B.

B. Đó là mẹ của nhà thơ

C.

C. Đó là nhân dân, đất nước

D.

D. Đó là “người mẹ” tượng trưng của hồn thơ

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi: Viên quản ngục vốn đã tin được thầy thơ lại, cho lính gọi lên, kể rõ tâm sự mình. Thầy thơ lại cảm động nghe xong chuyện, nói: “Dạ bẩm, ngài cứ yên tâm, đã có tôi" rồi chạy ngay xuống phía trại giam ông Huấn, đấm cửa buồng giam, hớt hơ hớt hải kể cho tử tù nghe rõ nỗi lòng quản ngục, và ngập ngừng báo luôn cho ông Huấn biết việc về kinh chịu án tử hình. Ông Huấn Cao lặng nghĩ một lát rồi mỉm cười: “Về bảo với chủ ngươi, tối nay, lúc nào lính canh trại về nghỉ, thì đem lụa, mực, bút và một bó đuốc xuống đây ta cho chữ. Chữ thì quý thực. Ta nhất sinh không vì vàng ngọc hay quyền thế mà phải ép mình viết câu đối bao giờ. Đời ta cũng mới viết có hai bộ tứ bình và một bức trung đường cho ba người bạn thân của ta thôi. Ta cảm cái tấm lòng biệt nhỡn liên tài của các người. Nào ta có biết đâu một người như thầy Quản đây mà lại có những sở thích cao quý như vậy. Thiếu chút nữa, ta đã phụ mất một tấm lòng trong thiên hạ”. (Chữ người tử tù – Nguyễn Tuân) Trong đoạn trích trên, lụa, mực, bút được sử dụng để làm gì?

A.

A. Viết thư pháp

B.

B. Vẽ sơ đồ

C.

C. Vẽ tranh thủy mặc

D.

D. In vải

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi: Tôi muốn tắt nắng đi Cho màu đừng nhạt mất; Tôi muốn buộc gió lại Cho hương đừng bay đi. (Vội vàng – Xuân Diệu) Giọng điệu chủ đạo của đoạn trích trên là gì?

A.

A. Thiết tha

B.

B. Van xin

C.

C. Trầm hùng

D.

D. Trang trọng

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi: Tây Tiến người đi không hẹn ước, Đường lên thăm thẳm một chia phôi. Ai lên Tây Tiến mùa xuân ấy, Hồn về Sầm Nứa chẳng về xuôi. (Tây Tiến – Quang Dũng) Câu thơ “Hồn về Sầm Nứa chẳng về xuôi” có ý nghĩa gì?

A.

A. Dù đã hi sinh nhưng tâm hồn các anh vẫn lưu luyến mảnh đất này

B.

B. Các chiến sĩ muốn được nằm yên nghỉ nơi núi rừng bình yên

C.

C. Các chiến sĩ muốn nằm lại bên những người đồng đội đã cùng chiến đấu và hi sinh

D.

D. Các chiến sĩ chưa muốn về xuôi khi chưa hoàn thành nhiệm vụ

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi: Đất là nơi anh đến trường Nước là nơi em tắm Đất Nước là nơi ta hò hẹn Đất Nước là nơi em đánh rơi chiếc khăn trong nỗi nhớ thầm. (Đất nước – Nguyễn Khoa Điềm) Trong đoạn thơ trên, Đất Nước được cảm nhận trên phương diện nào?

A.

A. Bề dày lịch sử

B.

B. Không gian địa lí

C.

C. Chiều sâu văn hóa

D.

D. Cơ sở vật chất

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi: Nhớ khi giặc đến giặc lùng Rừng cây núi đá ta cùng đánh Tây. Núi giăng thành luỹ sắt dày Rừng che bộ đội, rừng vây quân thù Mênh mông bốn mặt sương mù Đất trời ta cả chiến khu một lòng. (Việt Bắc – Tố Hữu) Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng chủ yếu trong đoạn trích trên?

A.

A. Ẩn dụ

B.

B. Hoán dụ

C.

C. Nhân hóa

D.

D. Nói quá

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi: Ông chở đò dọc, chở chè mạn, chè côi từ Mường Lay về Hòa Bình, có khi chở về đến tận bến Nứa Hà Nội. Ông bảo: Chạy thuyền trên sông không có thác, nó sẽ dễ dại tay chân và buồn ngủ. Cho nên ông chỉ muốn cắm thuyền ở Chợ Bờ, cái chỗ biên giới thủy phận cuối cùng của đá thác Sông Đà... (Người lái đò Sông Đà – Nguyễn Tuân) Đoạn trích trên cho thấy ông lái đò là người như thế nào?

A.

A. Hiểu biết, từng trải, thành thạo nghề của mình

B.

B. Ngại thay đổi, chỉ muốn làm việc ở một chỗ

C.

C. Nhát gan, sợ nơi nguy hiểm

D.

D. Không thích làm việc ở nơi không có thác

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi: Hắn lắc đầu: - Không được! Ai cho tao lương thiện? Làm thế nào cho mất được những vết mảnh chai trên mặt này? Tao không thể là người lương thiện nữa. Biết không? Chỉ có một cách... biết không! Chỉ có một cách là... cái này biết không? Hắn rút dao ra xông vào. Bá Kiến ngồi nhỏm dậy, Chí Phèo đã văng dao tới rồi. Bá Kiến chỉ kịp kêu một tiếng. Chí Phèo vừa chém túi bụi vừa kêu làng thật to. Hắn kêu làng, không bao giờ người ta vội đến. Bởi thế khi người ta đến thì hắn cũng đang giẫy đành đạch ở giữa bao nhiêu là máu tươi. Mắt hắn trợn ngược. Mồm hắn ngáp ngáp, muốn nói, nhưng không ra tiếng. Ở cổ hắn, thỉnh thoảng máu vẫn còn ứ ra. (Chí Phèo – Nam Cao) Lời nói của Chí Phèo trong đoạn trích trên thể hiện điều gì?

A.

A. Niềm khát khao sống, khát khao tự do của Chí

B.

B. Sự độc ác, tàn bạo của Chí

C.

C. Sự căm hờn vì gương mặt bị trở nên xấu xí của Chí

D.

D. Sự bế tắc, tuyệt vọng vì bị cự tuyệt quyền làm người của Chí

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi: Tôi đã là con của vạn nhà Là em của vạn kiếp phôi pha Là anh của vạn đầu em nhỏ Không áo cơm, cù bất cù bơ.... (Từ ấy – Tố Hữu) Nội dung chính của đoạn trích trên là gì?

A.

A. Xác định vị thế và trách nhiệm trong một gia đình lớn

B.

B. Niềm vui, nguồn động lực của cuộc đời nhà thơ

C.

C. Tâm trạng nhà thơ khi tiếp nhận lí tưởng Đảng

D.

D. Những thành quả mà Đảng đã đem lại cho nhà thơ

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi: Gì sâu bằng những trưa thương nhớ Hiu quạnh bên trong một tiếng hò! Đâu gió cồn thơm đất nhỏ mùi Đâu ruồng tre mắt thở yên vui Đâu từng ô mạ xanh mơn mởn Đâu những nương khoai ngọt sắn bùi? Đâu những đường cong bước vạn đời Xóm nhà tranh thấp ngủ im hơi Giữa dòng ngày tháng âm u đó Không đổi, nhưng mà trôi cứ trôi.... Gì sâu bằng những trưa hiu quạnh Ôi ruộng đồng quê thương nhớ ơi! (Nhớ đồng – Tố Hữu) Đoạn trích trên thuộc thể loại gì?

A.

A. Thơ trữ tình

B.

B. Thơ tuyên truyền

C.

C. Thơ phê phán

D.

D. Thơ trào phúng

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi: Quyện điểu quy lâm tầm túc thụ Cô vân mạn mạn độ thiên không Sơn thôn thiếu nữ ma bao túc Bao túc ma hoàn, lô dĩ hồng. (Chiều tối – Hồ Chí Minh) Vẻ đẹp hiện đại của bài thơ trên được thể hiện qua đặc điểm nào dưới đây?

A.

A. Nhân vật trữ tình thường nhập vai một người khác, không xuất hiện, để giãi bày tâm sự

B.

B. Nhân vật trữ tình thường chìm đi giữa thiên nhiên, nhường chỗ cho cảnh vật, thiên nhiên

C.

C. Nhân vật trữ tình là trung tâm, chiếm vị trí nổi bật trong bức tranh phong cảnh

D.

D. Nhân vật trữ tình xưng “tôi” và trực tiếp thổ lộ trước thiên nhiên, đất nước và con người

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi: Cây sắt thứ hai đập vào trước ngực Mai, chị lật đứa bé ra sau lưng. Nó lại đánh sau lưng, chị lật đứa bé ra trước ngực.. Trận mưa cây sắt mỗi lúc một đồn dập, không nghe thấy tiếng thét của Mai nữa.. Chỉ nghe đứa bé khóc ré lên một tiếng rồi im bặt. Chỉ còn tiếng cây sắt nện xuống hừ hự. Tnú bỏ gốc cây của anh. Đó là một cây vả. Anh đã bứt đứt hàng chục trái vả mà không hay. Anh chồm dậy. Một bàn tay níu anh lại. Tiếng cụ Mết nặng trịch: – Không được. Trú! Để tau! Thú gạt tay ông cụ ra. Ông cụ nhắc lại: – Trú! Tnú quay lại. Ông cụ không nhìn ra Tnú nữa. Ở chỗ hai con mắt anh bây giờ là hai cục lửa lớn. Ông cụ buông vai Trú ra. Một tiếng thét dữ dội. Chỉ thấy thằng lính giặc to béo nằm ngửa ra giữa sân, thằng Dục tháo chạy vào nhà ưng. Tiếng lên đạn lách cách quanh anh. Rồi Mai ôm đứa con chúi vào ngực anh. Hai cánh tay rộng lớn như hai cánh lim chắc của anh ôm chặt lấy mẹ con Mai. (Rừng xà nu – Nguyễn Trung Thành) Hình ảnh “Ở chỗ hai con mắt anh bây giờ là hai cục lửa lớn” có ý nghĩa gì?

A.

A. Thú nung nấu ý định sẽ dùng lửa để giết giặc

B.

B. Sự căm hờn của Tnú bùng cháy như ngọn lửa

C.

C. Mắt Tnú bị thương do sức nóng của lửa

D.

D. Tnú biến thành con người khác: hung tợn, dữ dằn

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi: Các nhà khoa học vẫn chưa thể lí giải được nguyên nhân tại sao một số thực phẩm tưởng chừng vô hại hoặc thậm chí lành mạnh như sữa, lúa mì và trứng,... lại gây nên những phản ứng cho một số người khi sử dụng. Ban đầu, cơ thể không có biểu hiện bị tổn hại khi tiếp xúc với những loại thực phẩm này, nhưng sau một thời gian, thường là vài tuần, cơ thể trở nên nhạy cảm với chúng và bắt đầu xuất hiện di ứng. Đôi khi thật khó để xác định bạn có bị dị ứng thực phẩm hay không, vì nó có thể biểu hiện theo nhiều cách khác nhau. Bạn có thể bị phát ban, nổi mề đay, đau khớp giống như viêm khớp, đau đầu, cáu kỉnh hoặc trầm cảm. Dị ứng thực phẩm phổ biến nhất là với sữa, trứng, hải sản, lúa mì, các loại hạt, sô cô la, cam và cà chua. Nhiều thực phẩm trong số này không được cho trẻ sơ sinh ăn cho đến khoảng bảy tháng tuổi, khi bộ phận tiêu hóa của trẻ trở nên hoàn thiện hơn. Chứng đau nửa đầu có thể khởi phát từ việc ăn những loại thức ăn có chứa tyramine, phenathylamine, monosodium glutamate hoặc sodium nitrate. Các loại thực phẩm phổ biến có chứa những chất này là sô cô la, pho mát, gan gà, bơ, chuối chín, thịt đông lạnh,... Chủ đề chính của đoạn trích trên là gì?

A.

A. Những loại thực phẩm không dùng cho trẻ sơ sinh

B.

B. Các loại thực phẩm không nên dùng

C.

C. Thực phẩm và chế độ dinh dưỡng

D.

D. Sự phản ứng của cơ thể với thực phẩm

Sắp xếp thông tin ở cột I với cột II sau đây để xác định đúng tiến trình hoạt động cách mạng của Phan Bội Châu. II II 1. Cùng với các đồng chí thành lập Hội Duy tân. 2. Thành lập Việt Nam Quang phục hội. 3. Bị giới quân phiệt Trung Quốc bắt giam ở nhà tù Quảng Đông. 4. Tổ chức phong trào Đông du, đưa thanh niên sang Nhật Bản học tập.

A.

A. 1, 3, 4, 2.

B.

B. 4, 2, 1, 3.

C.

C. 4, 1, 2, 3

D.

D. 1, 4, 2, 3.