Cho đoạn văn: (1) Hằng năm cứ vào cuối thu lá ngoài đường rụng nhiều và trên không có những đám mây bàng bạc, lòng tôi lại náo nức những kỉ niệm mơn man của buổi tựu trường. (2) Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như những cánh hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng. Chỉ ra các câu văn chứa yếu tố miêu tả trong đoạn văn trên?

Trong đoạn văn sau, câu nào không có yếu tố miêu tả? Mặt lão đột nhiên co rúm lại. Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy ra. Cái đầu lão ngoẹo về một bên và cái miệng móm mém của lão mếu như con nít. Lão hu hu khóc... (Lão Hạc)

A.

A. Mặt lão đột nhiên co rúm lại

B.

B. Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy ra

C.

C. Cái đầu lão ngoẹo về một bên và cái miệng móm mém của lão mếu như con nít.

D.

D. Lão hu hu khóc...

Trong văn bản tự sự, rất ít khi tác giả chỉ thuần kể người, kể việc (kể chuyện) mà khi kể thường đan xen các yếu tố miêu tả và biểu cảm.

A.

A. Đúng

B.

B. Sai

Cho đoạn văn sau. Đọc kĩ nội dung đoạn văn và trả lời các câu hỏi từ 5 – 10: (1) Xe chạy chầm chậm ... (2) Mẹ tôi cầm nón vẫy tôi, vài giây sau, tôi đuổi kịp. (3) Tôi thở hồng hộc, trán đẫm mồ hôi, và khi trèo lên xe, tôi ríu cả chân lại. (4) Mẹ tôi vừa kéo tay tôi, xoa đầu tôi hỏi, thì tôi oà lên khóc rồi cứ thế nức nở. (5) Mẹ tôi cũng sụt sùi theo: - (6) Con nín đi! (7) Mợ đã về với các con rồi mà. (8) Mẹ tôi lấy vạt áo nâu thấm nước mắt cho tôi rồi xốc nách tôi lên xe. (9) Đến bấy giờ tôi mới kịp nhận ra mẹ tôi không còm cõi xơ xác quá như cô tôi nhắc lại lời người họ nội của tôi. (10) Gương mặt mẹ tôi vẫn tươi sáng với đôi mắt trong và nước da mịn, làm nổi bật màu hồng của hai gò má. (11) Hay tại sự sung sướng bỗng được trông nhìn và ôm ấp cái hình hài máu mủ của mình mà mẹ tôi lại tươi đẹp như thuở còn sung túc? (12) Tôi ngồi trên đệm xe, đùi áp đùi mẹ tôi, đầu ngả vào cánh tay mẹ tôi, tôi thấy những cảm giác ấm áp đã bao lâu mất đi bỗng lại mơn man khắp da thịt. (13) Hơi quần áo mẹ tôi và những hơi thở ở khuôn miệng xinh xắn nhai trầu phả ra lúc đó thơm tho lạ thường. (14) Phải bé lại và lăn vào lòng một người mẹ, áp mặt vào bầu sữa nóng của người mẹ, để bàn tay người mẹ vuốt ve từ trán xuống cằm và gãi rôm ở sống lưng cho, mới thấy người mẹ có một êm dịu vô cùng. (15) Từ ngã tư đầu trường học về đến nhà, tôi không còn nhớ mẹ tôi đã hỏi tôi và tôi đã trả lời mẹ tôi những câu gì. (Những ngày thơ ấu) Những câu nào có chứa yếu tố miêu tả?

A.

A. Câu (1), (3), (4), (9), (10), (12), (13)

B.

B. Câu (1), (3), (9), (10), (12), (13)

C.

C. Câu (1), (3), (9), (10), (11), (12), (13)

D.

D. Câu (3), (9), (10)

Những câu nào có chứa yếu tố biểu cảm?

A.

A. Câu (4), (12), (14)

B.

B. Câu (11), (14)

C.

C. Câu (4), (11), (12), (14)

D.

D. Cả A, B, C đều sai

Các yếu tố miêu tả, biểu cảm được đặt ở vị trí như thế nào?

A.

A. Đứng riêng lẻ, không liên quan đến các yếu tố tự sự

B.

B. Được đan xen vào các yếu tố tự sự

C.

C. Luôn đứng sau để bổ sung nội dung, ý nghĩa cho các yếu tố tự sự

D.

D. Luôn đứng trước các yếu tố tự sự

Nếu bỏ hết các yếu tố miêu tà và biểu cảm trong đoạn văn trên, ta được đoạn văn mới như thế nào?

A.

A. Xe chạy. Mẹ vẫy tôi. Tôi chạy theo. Mẹ kéo tôi lên xe. Tôi khóc. Mẹ cũng sụt sùi. Tôi ngồi bên mẹ, nhìn ngắm mẹ. Tôi không còn nhớ hai mẹ con hỏi và đáp những gì.

B.

B. Mẹ tôi vẫy tôi. Tôi chạy theo chiếc xe chở mẹ. Mẹ kéo tôi lên xe. Tôi òa khóc. Mẹ tôi khóc theo. Tôi ngồi bên mẹ, ngả đầu và cánh tay mẹ, quan sát gương mặt mẹ.

C.

C. Cả A và B đều đúng

D.

D. Cả A và B đều sai

Nếu bỏ hết các yếu tố miêu tả và biểu cảm, chỉ còn lại yếu tố tự sự thì việc kể chuyện trong đoạn văn sẽ như thế nào?

A.

A. Trở nên rất khô khan, thiếu sinh động, tình cảm

B.

B. Tính cách của nhân vật không được thể hiện cụ thể rõ nét.

C.

C. Cả A và B đều đúng

D.

D. Cả A và B đều sai

Nếu chúng ta bỏ hết yếu tố kể trong đoạn văn trên chỉ còn lại câu văn miêu tả và biểu cảm thì đoạn văn sẽ không thành truyện, người đọc sẽ không hiểu được tác giả muốn viết điều gì. Bởi “chuyện” phải được tạo nên từ cốt truyện, từ sự việc và hành động của nhân vật. Từ đó người đọc mới hiểu điều tác giả muốn diễn đạt. Phát biểu trên đúng hay sai?

A.

A. Đúng

B.

B. Sai

Cho đoạn văn: (1) Hằng năm cứ vào cuối thu lá ngoài đường rụng nhiều và trên không có những đám mây bàng bạc, lòng tôi lại náo nức những kỉ niệm mơn man của buổi tựu trường. (2) Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như những cánh hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng. Chỉ ra các câu văn chứa yếu tố miêu tả trong đoạn văn trên?

A.

A. Câu (1)

B.

B. Câu (2)

C.

C. Cả 2 câu

D.

D. Đoạn văn không có chứa yếu tố miêu tả và biểu cảm

Cả 2 câu trong đoạn văn trên đều chứa cả yếu tố kể, tả và biểu cảm.

A.

A. Đúng

B.

B. Sai

Một bạn chỉ ra các yếu tố tự sự, miêu tả và biểu cảm cho đoạn văn trên như sau: “(1) Hằng năm cứ vào cuối thu lá ngoài đường rụng nhiều và trên không có những đám mây bàng bạc (yếu tố tả), lòng tôi lại náo nức những kỉ niệm mơn man của buổi tựu trường (yếu tố kể và biểu cảm). (2) Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như những cánh hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng (yếu tố kể, tả và biểu cảm)” Em có đồng tình với ý kiến đó hay không?

A.

A. Đồng tình

B.

B. Phản đối

Tác dụng của các yếu tố miêu tả và biểu cảm trong đoạn văn trên là gì?

A.

A. Giúp cho việc kể chuyện sinh động và sâu sắc hơn

B.

B. Diễn tả một cách chi tiết, cụ thể và đậm nét những điều đã gợi lên trong lòng nhân vật "tôi" kỉ niệm về buổi tựu trường đầu tiên: thời tiết cuối thu, lá rụng ngoài đường nhiều, trên không có những đám mây bàng bạc

C.

C. Tô đậm tâm trạng khi nhớ lại về kỉ niệm ngày đầu tiên đi học mà tác giả không thể nào quên được

D.

D. Cả A, B, C đều đúng